本场“站谈会”的主题是“三问牛顿”。乔建永代表学校向同学们表达了亲切问候，并指出了本次交流会的主题，鼓励大家踊跃发言。乔建永提出三个问题让同学们思考：“350年前，牛顿因瘟疫回家躲避，他抱怨过吗？”“牛顿三大定律是否可以说明人类最终会同新冠病毒实现平静相处？”“牛顿万有引力定律是不是告诉人类，天、地、人和谐共生的哲学含义？”。

同学们围绕座谈会主题，结合自己学习、科研、就业等情况进行积极发言，乔建永不时与同学们亲切互动、答疑解惑。乔建永希望同学们学习科学家牛顿在疫情期间摒除外界干扰、潜心学术研究并最终克服困难取得巨大成就的精神，珍惜宝贵时间、把握实践机会，努力拼搏奋斗，不负青春韶华。

乔建永对同学们提出了三点希望：一是希望同学们正视疫情带来的变化和挑战，快速、积极适应社会变革；二是希望同学们明确奋斗目标和发展方向，克服外界干扰和困难；三是希望同学们牢记北邮“传邮万里、国脉所系”的使命，做出北邮人应有的社会贡献，母校会一直牵挂着大家，不论大家走到哪里，母校一直是大家最坚实的依靠，欢迎大家随时回来。

最后，乔建永与同学们合影留念。

附：学生参会感想

信息与通信工程学院硕士生 黄治乾

乔校长以牛顿为话题，鼓励我们独立思考、各抒己见，在这样轻松愉快的交谈氛围中，我了解到了牛顿在疫情期间做出了一系列研究成果，不仅促进了科学的发展和进步，更是包含了深刻的哲学思想，给我们人生启迪。回到当下，新冠疫情虽然给我们的生活、学习、工作各方面都带来了影响，但我们若能始终坚持心中的理想，朝着理想的方向努力奋斗，即使是在非常时期、艰苦的环境下，也能够有所成就。在交谈过程中乔校长以睿智幽默的语言、和蔼可亲的态度，缓解了疫情给我们带来的紧张和焦虑的情绪，增强了我们面对未来的信心。作为一名即将毕业的邮子，我也要坚定自己的理想信念，从容面对未来的挑战，努力奋斗，积极进取，不负传邮万里的使命。

电子工程学院本科生 李彦江

新冠疫情发生以来，全人类都在齐心协力地打好疫情防控阻击战。我们作为学生，应当做好自身的防护，严格遵守学校的安排，积极配合学校如“每日填报”的工作，学习去适应新常态。毕业之际，因疫情影响，世界格局以及社会经济形势也发生了巨大的变化，我们应该更加积极主动地去思考自身的优势，适应新型就业浪潮，抓住机会，将北邮人风采更好地展现出来。与校长进行了深入的交流后，我明白了思想的重要性，三百多年前牛顿遭遇瘟疫时，不受干扰，潜心钻研，创造出人类宝贵的精神财富，我们在疫情期间也应保持自己前进的步伐，按照自己的计划，不抱怨外界，做好自己的本职工作。

网络空间安全学院本科生 孟凡飞雪

355年前因疫情被迫返乡隔离的牛顿刚刚获得学士学位，这和今天面对新冠肺炎的我们又是何其相似，而他面对灾难的理性态度、理性思维更是指导今天全人类沉着冷静、充满信心、有条不紊的打好抗疫阻击战的精神财富。疫情或许可以封闭校园的大门，但管不住我们的精神世界和蓬勃青春。身为高校学生，面对疫情我们可以选择居家学习和科研，可以为疫区捐助自己的微薄之力，也可以成为志愿者、走到抗疫一线成为“逆行者”，更可以像伟人牛顿一样，充分利用这段安静孤独的时间进行思考与自我规划、提升自己，通过专注和坚守科研领域“曲线抗疫”，在自己的专业领域耕耘和收获，不忘初心、不负时光。

网络技术研究院硕士生 刘佳琪

通过与校长的交流，我受益匪浅。牛顿是世界上贡献最大的科学家之一，而他主要贡献的大致思想是在疫情期间思考得出的。三百多年前的疫情可能耽误了他科学实验的进程，但是没有让他失去钻研的兴趣，也给了他静心思考的机会。从牛顿身上，我们看到他热爱科研、探索真理的精神，也看到了他善于独处，以及能够化沮丧为力量的态度。我们作为2020年疫情期间的研究生，在科研环境上已经比牛顿当时的条件好了太多，并且互联网时代也给了我们大量学习和借鉴的机会，我们应该学会利用独处的时间和空间，去进行更多的深度思考，更加有效率的学习。通过今天的交流，我受到了很大的鼓舞，毕业后我仍会坚定自己的理想，脚踏实地的工作，做对社会和国家有益的人。

光电信息学院（信息光子学与光通信研究院）博士生 芦启超

从去年十二月开始，一场来势汹汹的疫情波及全国。全国人民众志成城，万众一心，共同抗击疫情，随着疫情的阴霾慢慢散去，我们也已经迎来了毕业的时刻。无法在学校学习生活的这段时间里，我们经历了迷茫与无助。而今天，乔校长带领我们参加站谈会，让我们深入了解了几百年前牛顿在疫情期间心无旁骛，专心研究的精神，为我们注入了一针强心剂。在交流的过程中，乔校长用他的风趣缓解了我们的紧张，以他的智慧引导着我们思考，作为马上就要踏入社会的北邮学子，这次交谈更增添了我们对未来的信心与憧憬。在受疫情影响下的经济下行的大环境下，我们应当快速地适应并融入以后的工作与生活中，为社会与国家的进步做出自己的努力。